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国防教育,让孩子心中永远铭记祖国——2019年“娃娃学兵”幼儿国防体育教师公益培训(新津站)圆满结束

发布时间:2022-07-14  

梁启超先生曾说:少年强则国强。孩子是国家未来发展的希望,加强孩子国防体育锻炼,提升孩子国防体育精神,要从小建立孩子对国家的幸福感和认同感。

近日,2019年“娃娃学兵”幼儿国防体育教师公益培训在新津县普兴镇中心幼儿园举行。“娃娃学兵”活动是以《3-6岁儿童学习和发展指南》为依据,旨在锻炼和养成学龄前儿童的强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力,为学龄前儿童在其他领域的学习发展打下坚实的基础。

国家体育总局训练局原副局长吕铁航,中国少年军校联盟执行主席任俊,新中国首任天安门国旗班班长董立敢,中国青少年国防体育发展联盟副秘书长陈磊,新津县政府办副主任秦雪松,新津县文体旅游局副局长王鑫等领导嘉宾出席本次培训。来自德阳、绵阳、广汉等多地幼儿园园长老师及新津县普兴镇中心幼儿园园长老师参与本次公益培训。本次公益培训由中国青少年国防体育发展联盟主办,新津县教育局、新津县文体旅游局承办,并得到了国家国防体育办公室、教育部体育卫生与艺术教育司、国家体育总局青年少体育局等单位的大力支持。

01

秦雪松致辞

▲新津县政府办副主任

新津历来高度重视国防体育教育,全面落实素质教育方针,持续强化孩子的国防教育。面向国防教育,我们坚持从娃娃抓起。扎实推进国防体育进校园活动,通过开展军旅文化进校园、国防支持教育培训、幼儿国旗护卫队培训等系列活动,不断培养孩子懂纪律,守规矩,自信坚强等品质,不断增强师生热爱国防,建设国防的自觉精神。

02

任俊带来专题分享:

《国防教育,从娃娃抓起》

▲中国少年军校联盟执行主席

国防体育开展的目的是培养我们的品德,可以带给我们强健的体魄、刚毅的性格、健康的生活方式和强烈的爱国主义情怀,让所有人的体力、智力、精神得以全面发展。

邓小平曾说,国防教育要从娃娃抓起。那我们幼儿园怎么去做国防教育呢?要通过以军养德,培养孩子的爱国爱军意识;以军促智,提升孩子的文化素养;以军强身,从小培养孩子的“军人”气质;以军健美,提升孩子的审美情趣和能力。

幼儿园要创新德育活动,彰显国防教育活力,做到活动育人。国防教育,培养的是孩子能吃苦的能力,培养孩子自学、自护、自强、自律、自理的品质。在幼儿园中,让孩子每天做一次军体操,每周上一次军体课,每期听一首军歌、听一场国防知识讲座,幼儿园每年开一次国防体育运动会。作为教师,要用心去发现孩子的闪光点,多给孩子展示自我的机会,多和孩子进行心灵沟通。

国家体育总局训练局原副局长吕铁航宣布2019年“娃娃学兵”幼儿国防体育教师公益培训正式开班。

03

董立敢发表讲话

▲新中国首任天安门国旗班班长

升国旗,升起的是国家的象征和标志。今天我给大家带来了天安门广场升的国旗,希望大家在这面鲜红的旗帜前,细细感受。1949年9月27日是国旗的诞生日,设计者是曾联松。

我们的国旗为什么叫五星红旗?因为那是无数革命先烈用鲜血染红的。为什么叫五星红旗?为什么有五颗星?左边大五角星寓意为中国共产党至高无上,右边四颗小五角星代表着全国人民,寓意为全国人民紧紧团结在党的周围。五角星为什么是黄色的?因为我们是黄种人,所以用黄色代表中华民族,寓意为在这片红色大地上呈现的光明。

所以,希望老师在教我们孩子的时候,要告诉他们,国旗不能随便涂抹损坏,不能随便丢弃,要培养孩子从小爱护国旗的品行。老师们作为引导者必须要清楚知道这些,这样才可以教孩子怎么画国旗,什么是国旗,国旗代表什么等知识。

董立敢班长讲完国旗的故事后,全体进行升国旗仪式,幼儿园的孩子担任小小国旗手。现场的老师孩子们近距离触摸感受国旗,当五星红旗从他们的头上飘过时,内心所有的激动和自豪都绽放在脸上。那一时刻是短暂的,也是神圣的,相信这次的亲身体会会让他们铭记终生。

在操场上,孩子们带来《强军战歌》军操表演、《勇上一线》、《勇士寻宝》等系列活动。穿着统一的小军人们,正在挥舞着身体,随着激昂的音乐,将拳脚间的势头完全释放出来。“嘿哈嘿哈”,他们那稚嫩却又充满干劲的声音,让所有人肃然起敬。

孩子们进行爬云梯、匍匐过地桩网、扔手榴弹等游戏活动,让我们从中看到了奋进拼搏、不怕苦不怕累的精神。根据地图寻找宝藏,将外界的一切转化为自己需要的信息,这考验着孩子们的记忆能力、逻辑思维能力、发现问题和解决问题的能力。这,才是孩子们该有的模样!

04

高翔带来专题分享:

《教师队伍建设为中心的高品质幼儿园建设》

▲成都市金牛区机关第三幼儿园园长

在这个新时代,我们要坚持以品质促发展,着眼于保教质量的提升,着力打造“高品质”幼儿园。高品质幼儿园,是品味卓越和质量过硬的幼儿园,体现在幼儿园的课程建设、教师队伍建设等方面。

我们要来理解这个高品质,可以分为几个方面。符合园所发展的课程建设是高品位;教师队伍建设是高品相;促进儿童全面发展是高品性;建设家长道德行为是高品行;以办园理念推动园所发展是高品牌。

作为一所高品质的幼儿园,我们要始终坚持以儿童本位为专业底线;创新是园所发展的灵魂和动力,是幼儿园永葆生机的源泉,要强力推进创新驱动发展战略;要明确办学特色,打造办学特色,拓展文化内涵凸显办学特色。我们选择了教师,就要有对教育的信仰,只有这样才能做好教育。教师要用自己的专业去征服家长,让家长放心把孩子交给你,交给幼儿园。

05

刘茗带来专题分享:

《实施国防教育,建设高素质幼儿园教师队伍》

▲教育部全国中小学校长、幼儿园园长培训课程主讲教授

一所好的幼儿园,势必会有一批优秀的教师团队。作为高素质教师应该有理想信念、有道德情操、有扎实的知识水平,教师作为课程的实施者,要积极引导孩子,走近孩子。

拿我们最基本的教师职业道德来说,爱国守法、热爱学生、教书育人和为人师表等基本道德规范是必须要有的;教师还要有明确的学生观,我们幼儿园的教师要清晰认识幼儿,了解幼儿的年龄特点和发展水平;清晰认识自我,树立科学的教育质量观,给每个孩子提供适合的教育,这才是最好的教育,最公平的教育。

作为教师,我们要用爱的目光去注视孩子;用爱的语言去鼓励孩子;用爱的细节去感染孩子;用爱的胸怀去包容孩子;用爱的管理约束孩子。同时,我们也要学会反思。今天我课前准备做得充分吗?组织的游戏活动孩子们喜欢吗?孩子们在活动中有哪些收获呢?我和孩子是不是全身心投入到活动中了呢?

06

余琳带来专题分享:

《幼儿园游戏质量的提升》

▲成都市第十六幼儿园园长

现在哪个幼儿园里没有游戏呢?可我们看到的游戏真的是好游戏吗?在幼儿园里,我们经常会看到有三种不同水平的游戏。混乱失控的游戏、简单重复的游戏和有目的的、复杂的、能让孩子聚精会神的游戏。要让游戏有质量,我们要明确孩子如何在游戏中学习,了解游戏中包含的学习品质,把游戏玩大,玩出课程来。

游戏为什么要有质量?这不仅是国家的意志和教育的要求,更是儿童自身的需求。游戏若是没有质量,孩子从游戏中什么都获取不到,谈何发展。没有规矩不成方圆,好的游戏最后都会从自由自主演变为有规则。

在我们看来,有质量的游戏应该是令孩子积极愉快的、是孩子想要的、孩子可以亲身操作的、孩子想玩而玩的。有质量的游戏要给孩子创设有想象的环境情景;可以分担和扮演不同的角色;可以自由表现出角色的行为和协调不同角色的行为;能在游戏中持续发展推动游戏情节的进行。

各位园长专家分享结束后,现场举行结业仪式,中华全国体育基金理事长吴齐为获奖单位和个人颁奖。

至此,为期两天的公益培训就此结束。各位园长专家们的真知灼见,让我们对国防教育、幼儿园建设、教师队伍建设、游戏活动开展等方面都有了更加清晰的认识。在这短短两天的过程中,各位老师们不仅聆听了专家的分享,也看到了在游戏中活跃的孩子。通过本次公益培训,相信老师们在未来的教学活动中,能看得更多、做得更好、走得更远。

本文来源《育儿周刊》微信公众号


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